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盐湖区东郭镇中心小学校长高丽萍，立足当地“山水东郭，生态小镇”的地域禀赋，紧扣“育童心、润成长”核心育人目标，创新构建润心基础、润生生态、润根乡土三维融合课程体系，让乡村孩子在自然中浸润、在乡土中扎根、在实践中成长。

在东郭镇中心小学五年级的课堂上，“童声读世界”特色教学活动正有序开展。孩子们分享阅读经典名著的感悟与收获，畅谈书中人物的鲜明特质，这正是学校“润心基础课程”落地见效的生动写照。

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自2023年8月担任该校校长以来，高丽萍始终聚焦基础教育本质，紧扣学科教学规律，精心打磨“润心基础课程”。语文学科以“童声读世界”“相约七色花”等特色栏目为载体，引导学生在诵读经典、交流感悟、自主创作中品味语言之美；数学学科打造“数学小讲师”特色活动，鼓励学生走上讲台，在表达与思辨中锤炼逻辑思维、增强学习自信；英语学科开设“小小英语演说家”展示平台，通过情景表演、口语对决等形式，激发学生学习兴趣。

盐湖区东郭镇中心小学校长 高丽萍

基础教育是孩子成长路上的第一步，我们就是要把基础课程做活、做精、做细，让每一个孩子都能在课堂上找到属于自己的自信，实实在在地收获成长。

在抓实文化课教学的同时，高丽萍充分挖掘东郭“生态小镇”的天然优势，打破教室围墙，将课堂延伸至山水田园、田间地头，打造独具特色的“润生生态课程”。她牵头开设自然观察、生态保护、植物栽培等实践课程，带领孩子们走到户外，认识田间草木、观察四季更迭，探索生态循环的科学奥秘，让抽象的课本知识转化为触手可及的生活体验。

盐湖区东郭镇中心小学校长 高丽萍

打造“润生生态课程”，不只是让孩子们认识自然、了解自然，其实更重要的是培育他们尊重生命、爱护自然、和谐共生的价值理念，让家乡的山水灵气，真正浸润到我们孩子每一颗稚嫩的童心里。

深耕乡土教育，厚植家国情怀。高丽萍还深入挖掘本土历史文化瑰宝，将东郭乡土民俗、蚩尤文化、家乡传奇故事等内容，融入日常教学与实践活动。

盐湖区东郭镇中心小学校长 高丽萍

要让孩子们在亲身感受乡土文化的过程中，增强对家乡的认同感、归属感以及自豪感，真正让孩子们做到不忘自己的乡土，把浓浓的家乡情融入他们的成长血脉里。

润心筑基、生态育人、乡土润根，三维课程体系层层递进、相辅相成，构建起东郭镇中心小学特色鲜明的育人模式。短短两年时间，学校办学口碑持续攀升，已有63名学生回流就读，办学质量稳步提升，优质的教育成果赢得了家长的充分信赖和社会各界的广泛认可。

学生家长 孙晓敏

以前总想把孩子送到城里头上学，现在家门口的学校不仅环境好，课程也很有特色，去年我就把两个孩子转回到东郭上学，孩子在家门口就能上到好的学校，我们家长也不用舍近求远，真的特别好。

盐湖区东郭镇中心小学校长 高丽萍

接下来，我们学校将持续丰富“生态+乡土”办学内涵，不断完善三维融合课程体系，继续深耕细作，把学校办成有山水底蕴、有乡土情怀、有教育温度、有成长故事、有美好未来的老百姓家门口的好学校，为盐湖教育高质量发展贡献东郭力量。

发布于：山西省